判斷題繼續(xù)教育的實(shí)施周期與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期一致。一個(gè)周期內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間只能集中使用。

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()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺(jué)和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()直覺(jué)思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過(guò)對(duì)事物直接、連續(xù)的觀察,對(duì)事物的表象獲得感受和體驗(yàn),并通過(guò)想象、聯(lián)想、幻想,從而誘發(fā)對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的變化、認(rèn)識(shí)和把握,是一種再現(xiàn)式的思維形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是人際關(guān)系的起點(diǎn),沒(méi)有交往主體在一定動(dòng)機(jī)指導(dǎo)下的接觸,就不太可能形成人際關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

良好的()在人際關(guān)系的建立過(guò)程中起著十分重要的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以知識(shí)為()以學(xué)習(xí)為()

題型:多項(xiàng)選擇題

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是,挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗(yàn)人的()和()的試金石,是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。

題型:填空題

復(fù)合情緒流變障礙是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()

題型:多項(xiàng)選擇題

拿破侖·希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在握手時(shí)間的把握上,一般以()秒為宜,打完招呼以后隨即松開手。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題