A.教學(xué)環(huán)境
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.教學(xué)系統(tǒng)
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A.信息庫(kù)、符號(hào)簿、建構(gòu)工具箱、任務(wù)情景、任務(wù)管理者
B.信息庫(kù)、素材庫(kù)、建構(gòu)工具箱、教學(xué)活動(dòng)、任務(wù)管理者
C.信息庫(kù)、素材庫(kù)、建構(gòu)工具箱、任務(wù)情景、任務(wù)管理者
D.信息庫(kù)、符號(hào)簿、建構(gòu)工具箱、教學(xué)活動(dòng)、任務(wù)管理者
A.應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)；提供大量教學(xué)素材；學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課
B.應(yīng)用多媒體技術(shù)；提供雙向的交互功能；學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課
C.應(yīng)用多媒體技術(shù)；提供大量教學(xué)素材；學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課
D.應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)；提供雙向的交互功能；學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課
A.幀型、生成型、循環(huán)型
B.順序型、選擇型、循環(huán)型
C.幀型、生成型、智能型
D.順序型、選擇型、智能型
A.費(fèi)用少、時(shí)間短、沒有危險(xiǎn)
B.費(fèi)用少、時(shí)間短、準(zhǔn)確
C.真實(shí)、費(fèi)用少、時(shí)間短、準(zhǔn)確
D.真實(shí)、費(fèi)用少、時(shí)間短、沒有危險(xiǎn)
A.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
B.素材庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
C.素材庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
D.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠(yuǎn)程教學(xué)支持平臺(tái)開發(fā)
最新試題
郵箱women@hotmail.com中，hotmail.com指（）
黑客通過嗅探、口令猜測(cè)、撞庫(kù)等手段，以合法的方式獲取用戶名和密碼進(jìn)入信息系統(tǒng)。
信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計(jì)算機(jī)來充當(dāng)各種服務(wù)器，這些作為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。
后門程序是繞過安全性控制而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問權(quán)的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點(diǎn)的信息時(shí)，輸入（）關(guān)鍵詞會(huì)比較快捷、準(zhǔn)確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁(yè)。
李濤的QQ號(hào)被盜導(dǎo)致哥哥錢財(cái)被騙，導(dǎo)致QQ被盜最不可能的原因是（）
訊飛語(yǔ)音輸入法通用語(yǔ)音識(shí)別率為98%；支持粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、四川話等23種方言語(yǔ)音輸入，輸入速度1分鐘可達(dá)400字。該語(yǔ)音輸入法應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域的（）
使用電子郵箱可以收發(fā)（）
下圖是解決雞兔同籠問題的算法流程圖，這種結(jié)構(gòu)屬于（）
關(guān)于下載軟件的說法錯(cuò)誤的是（）