A.角色沖突
B.角色模糊
C.組織發(fā)生變革
D.責(zé)任負(fù)擔(dān)
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A.享受過程
B.學(xué)會感恩
C.活在當(dāng)下
D.人格獨(dú)立
A.認(rèn)知因素
B.感情因素
C.動機(jī)因素
D.思維因素
A.人格魅力
B.充滿激情
C.要有遠(yuǎn)見
D.智商高
A.判斷力
B.前瞻力
C.決斷力
D.控制力
A.分類規(guī)則
B.更新規(guī)則
C.組織規(guī)則
D.命名規(guī)則
最新試題
（）直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對事物直接、連續(xù)的觀察，對事物的表象獲得感受和體驗(yàn)，并通過想象、聯(lián)想、幻想，從而誘發(fā)對事物運(yùn)動的變化、認(rèn)識和把握，是一種再現(xiàn)式的思維形式。
在工作中，下列屬于正確激勵方法的是（）
做（），主要是對書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段（核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等）記下來，最好再能給個簡要題目，同時注明出處，以便引用。
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個新領(lǐng)域的知識（）
（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對情緒反應(yīng)趨勢如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程。
在握手時間的把握上，一般以（）秒為宜，打完招呼以后隨即松開手。
敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實(shí)踐中經(jīng)過自覺鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累長期磨練而成的。
（）對社會群體危害。過度的（）嚴(yán)重危害組織員工的身心健康。
常見的心理效應(yīng)主要有以下幾種（）
由于知識經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)社會以知識為（）以學(xué)習(xí)為（）