單項選擇題（）兒童逐步能區(qū)分出“我”和別人，表明兒童已經(jīng)有了最初的自我意識。
A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
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1.單項選擇題為了證實自己的學術觀點，（）做了著名的“雙生子爬梯”實驗。
A.斯金納
B.格塞爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
2.單項選擇題比奈智力測驗是以（）為理論基礎而編制的。
A.單因素論
B.二因素論
C.三因素論
D.群因素論
3.單項選擇題（）研究學前兒童教育的規(guī)律。
A.發(fā)展心理學
B.普通心理學
C.學前教育學
D.兒童解剖生理學
4.單項選擇題奶頭、手指或其他物體，碰到了新生兒的臉，并未直接碰到他的嘴唇，新生兒也會立即把頭轉向物體，張嘴做吃奶的動作，屬于（）。
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.懷抱反射
D.抓握反射
5.單項選擇題注意的（），不僅指在同一時間內各種有關心理活動聚集在其所選擇的對象上，而且也指這些心理活動“深入于”該對象的程度。
A.指向性
B.集中性
C.特質性
D.順序性
最新試題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）
題型：單項選擇題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內部特征和關系，其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型：判斷題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
題型：單項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
題型：單項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計，根據(jù)無關變量控制方式的不同，主要有（）。
題型：多項選擇題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題