A.華生
B.格塞爾
C.桑代克
D.斯金納
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A.果斷性
B.自制性
C.延遲滿足
D.自控性
A.很低
B.一般
C.優(yōu)秀
D.超常
A.自尊心
B.自信心
C.失敗感
D.挫折感
A.哺乳
B.日常生活
C.胎教
D.教養(yǎng)活動(dòng)
A.個(gè)性
B.個(gè)性傾向性
C.心理狀態(tài)
D.自我意識(shí)
最新試題
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果，是受社會(huì)文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
通常情況下，幼兒情緒識(shí)別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
3歲的明明對(duì)朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語言形式？（）
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
（）是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)為（）。