多項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為強(qiáng)化有多種形式，如（）。

A.自我強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化


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1.多項(xiàng)選擇題同伴交往的方式有（）。

A.游戲
B.共同活動
C.自由活動
D.隨機(jī)交往

2.多項(xiàng)選擇題高級神經(jīng)活動特性在心理和行為中的表現(xiàn)有（）等。

A.感受性
B.靈活性
C.穩(wěn)定性
D.平衡性

3.多項(xiàng)選擇題社會性行為包括（）等基本特征。

A.親社會性為
B.反社會行為
C.攻擊行為
D.合作行為

4.多項(xiàng)選擇題按照能力的傾向性，可把能力分為（）。

A.特殊能力
B.操作能力
C.一般能力
D.社交能力

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童社會性發(fā)展的內(nèi)容包括（）的形成。

A.人際關(guān)系
B.道德
C.性別角色
D.自我意識

最新試題

在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。

題型：單項(xiàng)選擇題

實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以一個(gè)班為對象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì)，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

性別概念是個(gè)體對性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動。

題型：單項(xiàng)選擇題

一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題