判斷題我國研究教育經(jīng)濟學(xué)是在20世紀80年代。
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確定勞動簡化的根據(jù)是()。
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
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試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
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試論教師勞動具有獨立性和自主性。
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勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
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美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
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試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
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簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
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世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
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