判斷題領(lǐng)導(dǎo)者的能力不是與生俱來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)是通過(guò)后天的培訓(xùn)，發(fā)展，使其具備有效領(lǐng)導(dǎo)能力的一種行為模式。（）
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為什么我們?cè)谫?gòu)買水果的時(shí)候價(jià)格談判能力較弱？（）
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張經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他直接管理的員工人數(shù)過(guò)多，超過(guò)了他的管理能力。為此，張經(jīng)理決定重新調(diào)整部門，這反映了組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
李經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工積極性，為此他在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境的結(jié)果可以用于哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
預(yù)算控制的功能包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
有效控制應(yīng)堅(jiān)持的原則包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題