問答題評改病句：我們都喜歡這幅畫。
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分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次。昨天下午已經(jīng)派別人去了
題型：問答題
分析下面一段話的句式特點(diǎn)及辭格綜合運(yùn)用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。
題型：問答題
分析下面的對話，看看孩子的回答違反了會話原則的哪一條準(zhǔn)則？原因是什么？媽媽：期末考試成績怎么樣？孩子：我語文考得特別好。
題型：問答題
按要求變換下面的句式：難道地球不是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？（變成肯定句）
題型：問答題
分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次。我非常熱愛我們偉大的祖國
題型：問答題
按照要求變換下列句式：大家說到雷鋒，人人都非常佩服。（改為否定句）
題型：問答題
分析下面一段話句式特點(diǎn)和修辭格綜合運(yùn)用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。
題型：問答題
評改病句：廣西的蔗糖產(chǎn)量是我國最多的地區(qū)。
題型：問答題
分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．一個(gè)月就下了三場雨。b．一個(gè)月才下了三場雨。
題型：問答題
分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．雖然你沒有幫忙，但是我們也完成了任務(wù)。b．即使你不來幫忙，我們也能完成任務(wù)。
題型：問答題