A.目標(biāo)的內(nèi)容要有機(jī)結(jié)合
B.目標(biāo)的制定要明確具體
C.目標(biāo)的表述要清晰
D.要根據(jù)幼兒的反饋情況,及時(shí)調(diào)整目標(biāo)
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A.天賦性
B.遺傳性
C.穩(wěn)定性
D.主動(dòng)性
A.繪畫活動(dòng)
B.欣賞活動(dòng)
C.探索發(fā)現(xiàn)活動(dòng)
D.手工活動(dòng)
E.唱歌活動(dòng)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.自由運(yùn)動(dòng)階段
C.前運(yùn)算思維階段
D.具體運(yùn)算思維階段
E.形式運(yùn)算思維階段
A.形象生動(dòng)
B.色彩鮮艷
C.可操作
D.有趣
A.心理
B.能力
C.個(gè)性
D.知識(shí)
最新試題
根據(jù)要素教育論,德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()
五四新文化運(yùn)動(dòng)后,張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。()