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判斷題校本課程強調(diào)的是課程開發(fā)與管理的主體，它不限制課程開發(fā)的內(nèi)容。

1.判斷題素材性資源，決定著課程的實施范圍和水平。

2.判斷題利用語文課程資源的依據(jù)：凡是有利于學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀發(fā)展的語文課程資源，都應(yīng)該積極利用。

3.多項選擇題教師所要具有的藝術(shù)修養(yǎng)指的是（）。

A.教學語言的藝術(shù)
B.課堂節(jié)奏的藝術(shù)
C.導(dǎo)課的藝術(shù)
D.課堂教學的風格藝術(shù)

4.多項選擇題小學語文教師的校本培訓(xùn)的主要方式有（）。

A.計算機技能培訓(xùn)
B.科研培訓(xùn)
C.觀摩教學培訓(xùn)
D.集體備課和個人備課相結(jié)合

5.多項選擇題探究性學習的評價包括（）。

A.開題評價和指導(dǎo)
B.中期檢查和指導(dǎo)
C.活動過程的評價
D.活動的結(jié)題評價

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