判斷題德國教育家福祿倍爾是學前教育學的創(chuàng)始人。
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杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）
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在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）
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蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）
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杜威認為學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）
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康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）
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在裴斯泰洛齊的教育思想中，強調(diào)對母親的教育。（）
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顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。（）
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莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）
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亞里士多德主張0-5的幼兒教育應以智力開發(fā)為主。（）
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亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
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