A.身心和諧發(fā)展
B.教育適應(yīng)自然
C.教育要先于科學(xué)的發(fā)展
D.教育環(huán)境勝過教育方法
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A.夸美紐斯
B.柏拉圖
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D.亞里士多德
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D.昆體良
A.柏拉圖
B.盧梭
C.亞里士多德
D.昆體良
A.重視個(gè)體的和諧發(fā)展
B.不重視體育
C.不重視文化
D.不重視思辨
A.道德教育
B.文化教育
C.軍事教育
D.生活技能教育
最新試題
歐文反對(duì)兒童公有公育。
1999年,國家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。
斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國的人才。
蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。
1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》(試行草案),重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書,在新中國成立后還是首次。
賈誼認(rèn)為“三公三少”應(yīng)常伴太子左右,是太子最早最重要的教育者。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來教導(dǎo)青年人。