單項(xiàng)選擇題特別適用于減少小學(xué)生的破壞行為的方式是()。
A.暫停
B.輕度懲罰
C.表?yè)P(yáng)
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1.單項(xiàng)選擇題與所犯的錯(cuò)誤有邏輯關(guān)聯(lián)的原則是()。
A.代價(jià)原則
B.懲罰原則
C.獎(jiǎng)勵(lì)原則
2.單項(xiàng)選擇題將反映代價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)想結(jié)合能夠幫助學(xué)生了解到恰當(dāng)行為將得到()。
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.懲罰
C.認(rèn)可
3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)化刺激移動(dòng)就會(huì)變成()。
A.懲罰
B.獎(jiǎng)勵(lì)
C.漠視
4.單項(xiàng)選擇題教師在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題行為后,使其重新集中注意力,恢復(fù)課堂秩序的方法是()。
A.剝奪機(jī)會(huì)和暫停
B.聯(lián)系家長(zhǎng)
C.進(jìn)行懲罰
5.單項(xiàng)選擇題教師給予學(xué)生積極的強(qiáng)化,以鞏固他們的()。
A.恰當(dāng)行為
B.不恰當(dāng)行為
C.課堂表現(xiàn)
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季洛特強(qiáng)調(diào)和諧溝通原則是營(yíng)造良好課堂氣氛的()。
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目標(biāo)導(dǎo)向策略是()提出的。
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