A.性急、眼紅
B.兄弟、好歹
C.春耕、苦瓜
D.人民、秋收
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A.音意兼譯
B.用漢語現(xiàn)有詞形翻譯外來詞
C.保留外來詞的其他意義
D.對(duì)外來詞的詞義進(jìn)行引申
A.老年人
B.以前存在的
C.年歲大
D.指老人死亡
A.充電
B.軟著陸
C.包裝
D.黑洞
A.感情、來往、力氣、別離
B.風(fēng)暴、害蟲、故事、聲響
C.樣式、靈魂、和緩、接連
D.吃緊、黃金、計(jì)算、漆黑
A.先進(jìn)、中間；贊成、棄權(quán)
B.肯定、否定；化合、分解
C.進(jìn)攻、防御；左派、中間派
D.積極、消極；熱情、冷淡
最新試題
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
電視臺(tái)正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美?！?/p>
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面（）。
修辭與寫作關(guān)系不大。
評(píng)點(diǎn)，作為一種文學(xué)鑒賞的方法，在我國(guó)學(xué)術(shù)史上，具有久遠(yuǎn)的歷史，其源頭可以追溯到（）、春秋三傳。
“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當(dāng)以戒為師?！闭?qǐng)指出話語中所用的修辭方法（）。
陳望道說，消極修辭是抽象的，概念的，積極修辭是具體的體驗(yàn)的。
（）等相統(tǒng)一，既是社會(huì)公眾關(guān)于話語理解的社會(huì)約定，也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證，同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
“你干嘛？再動(dòng)我不客氣了！”聲音很大，半車廂的人都能聽到，那男人也一愣，隨即擺出一副“（）”的面孔，“儂當(dāng)儂啥人??！神經(jīng)病！”還沒說完，就聽到“啪”地一下，女孩打了他一個(gè)耳光。?（請(qǐng)以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù)，選擇最合適的答案。）
屬對(duì)之所以會(huì)成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法，這是由漢語本身的特點(diǎn)所決定的。