判斷題道德教育能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

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1.多項(xiàng)選擇題道德教育在教育活動(dòng)中的價(jià)值（）。

A.道德教育促使教育價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)
B.道德教育是全面發(fā)展教育的最重要的組成部分
C.道德教育可以代替知識(shí)教育
D.道德教育是教育的唯一目的

2.多項(xiàng)選擇題道德教育的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。

A.道德教育促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
B.道德教育促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的鞏固、完善和發(fā)展
C.道德教育便于規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定
D.道德教育促使整個(gè)社會(huì)道德面貌提高和精神文明進(jìn)一步發(fā)展

3.多項(xiàng)選擇題道德教育的方法主要有（）。

A.傳授道德知識(shí)和總結(jié)受教育者的經(jīng)驗(yàn)
B.教師個(gè)人示范
C.集體影響
D.典范和輿論誘導(dǎo)

4.多項(xiàng)選擇題教育倫理學(xué)特別注重實(shí)踐的含義（）。

A.指道德教育必須適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)實(shí)踐的客觀情況和客觀要求
B.道德教育必須引導(dǎo)人們切實(shí)履行其道德義務(wù)
C.道德教育必須從現(xiàn)階段受教育者的思想道德覺(jué)悟的實(shí)際出發(fā)
D.道德教育不具有未來(lái)性

5.多項(xiàng)選擇題有的倫理學(xué)家依據(jù)人們成長(zhǎng)環(huán)境的變化，把道德教育過(guò)程劃分為三個(gè)階段（）。

A.“養(yǎng)育”
B.“訓(xùn)育”
C.“化育”
D.“心育”