A.工作量不合理導(dǎo)致缺少生活空間
B.工作得不到家人支持導(dǎo)致矛盾沖突
C.合理安排工作和陪家人的時(shí)間
D.多和家人溝通,爭(zhēng)取獲得他們的理解和支持
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A.情感衰竭
B.去人格化
C.人際關(guān)系惡化
D.無力感
A.為己謀者福少,為人謀者福大
B.為眼前謀者福少,為久遠(yuǎn)謀者福大
C.巧智謀者福少,合天道者福大
D.量小福少,量大福大
A.人無我有,人有我優(yōu),提高自己的短板
B.充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,把長(zhǎng)處打造成特色,并形成個(gè)人品牌
C.看清局勢(shì),抓住機(jī)會(huì),一馬當(dāng)先
D.把工作僅僅當(dāng)成謀生手段
A.職業(yè)定位
B.目標(biāo)設(shè)定
C.通道設(shè)計(jì)
D.畢業(yè)設(shè)計(jì)
A.德國改變移民政策,為國外高級(jí)技術(shù)人才“開綠燈”
B.2009年初,德國開始下調(diào)了外國高級(jí)人才直接獲得德國無限期居留許可的收入標(biāo)準(zhǔn),從6.48萬歐元減少到4.64萬歐元
C.德國企業(yè)對(duì)各類人才的科學(xué)化管理、專業(yè)化培養(yǎng)、目標(biāo)式培訓(xùn)是德國專業(yè)技術(shù)人才獲得職業(yè)幸福感的技術(shù)基礎(chǔ)
D.為維護(hù)國家的科技地位,德國政府出資建立了一批現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)施
最新試題
該如何對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢()
管理階層跳槽的原因都是因?yàn)樾劫Y沒有達(dá)到他們的要求。
教師這個(gè)職業(yè)哪幾個(gè)方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢(shì)()
以下哪些情況下會(huì)導(dǎo)致職業(yè)與家庭生活的不協(xié)調(diào)()
逆商往往延生出強(qiáng)大的()
進(jìn)入職場(chǎng)前我們可以做哪些參考()
日本專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感提升途徑()
回饋法則包括()
職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于:通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人()
職業(yè)規(guī)劃,包括()