單項選擇題（）認為語言是兒童的一種符號功能，語言源于智力并隨認知結構的發(fā)展而發(fā)展。
A.喬姆斯基
B.斯金納
C.皮亞杰
D.巴甫洛夫
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1.單項選擇題認為嬰兒具有先天的語言獲得裝置（LAD）的心理學家是（）。
A.喬姆斯基
B.斯金納
C.皮亞杰
D.巴甫洛夫
2.單項選擇題嬰兒由于重復或不斷受到某種能導致其選擇性定向反應的刺激，而引起對該刺激反應減少的現(xiàn)象是一種（）現(xiàn)象。
A.經(jīng)典性條件反射
B.熟識
C.習慣化
D.適應
3.單項選擇題（）是個體心理不斷內(nèi)化的基礎，并為個體內(nèi)化的心理活動提供豐富的素材，使個體心理的內(nèi)化過程得以持續(xù)進行。
A.圖式
B.動作
C.同化
D.順應
4.單項選擇題嬰兒剛出生時胸圍比頭圍小1~2厘米，到（）個月時才超過頭圍，之后胸圍逐漸較大。
A.6
B.9
C.18
D.24
5.單項選擇題5歲以前大腦任何一側半球的損傷都不會導致永久性的語言功能的喪失，因為語言中樞可以很快地移向另一側半球，以克服言語障礙，這表明嬰兒腦的發(fā)展具有（）。
A.單側化
B.可塑性
C.穩(wěn)定性
D.修復性
最新試題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
題型：單項選擇題
小學兒童思維的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
一般認為，小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關鍵年齡在小學（）年級。
題型：單項選擇題
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為，認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉折點。
題型：單項選擇題
下列關于小學兒童的學習動機表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
從小學時期起，（）開始成為兒童的主導活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
題型：單項選擇題
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應在（）歲以上。
題型：單項選擇題
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
題型：單項選擇題
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉折的時期是（）年級。
題型：單項選擇題
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務是進行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
題型：單項選擇題