多項(xiàng)選擇題下面對(duì)晶體智力的描述正確的是（）。

A.它不依賴于文化和知識(shí)，而取決于個(gè)人的稟賦
B.它在發(fā)展到人的申年之后有下降的趨勢
C.它在人的一生中是穩(wěn)步上升的
D.它取決于后天的學(xué)習(xí)
E.它依賴于流體智力


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1.多項(xiàng)選擇題只有標(biāo)準(zhǔn)化的智力測驗(yàn)才能真實(shí)、準(zhǔn)確地度量出人的智力，因此一個(gè)好的測驗(yàn)需要具備（）。

A.編制具有代表性的測驗(yàn)題目
B.選取具有代表性的樣本
C.施測過程標(biāo)準(zhǔn)化
D.評(píng)分過程標(biāo)準(zhǔn)化
E.建立適合的常模

2.多項(xiàng)選擇題在智力測量中，可以用（）來代表個(gè)體的智力水平。

A.智齡
B.比率智商
C.EQ
D.離差智商

3.單項(xiàng)選擇題"高分低能"說明（）。

A.知識(shí)與能力無關(guān)
B.能力低的人同樣可以獲得高的成績
C.掌握過多的知識(shí)反而會(huì)阻礙能力的發(fā)展
D.知識(shí)并不等同于能力

4.單項(xiàng)選擇題能力的發(fā)展存在個(gè)體差異，下面不屬于能力發(fā)展差異的是（）。

A.天才兒童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.過目不忘

5.單項(xiàng)選擇題在能力與知識(shí)、技能的關(guān)系上，下面說法不正確的是（）。

A.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平
B.能力是掌握知識(shí)、技能的前提
C.能力是掌握知識(shí)、技能的結(jié)果
D.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人能力的大小