問(wèn)答題幼兒教師勞動(dòng)有哪些特點(diǎn)？
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1.問(wèn)答題如何設(shè)計(jì)與組織多元文化教育活動(dòng)？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述掌握概念的特點(diǎn)。
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題