填空題員工團體成員將各自的感受表達出來，表示出自己的不滿以及各自的需求，則為（）階段。
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（）是指在組織中，管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務，并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。
題型：單項選擇題
（）中員工與管理方之間相互作用的行為，包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權利義務關系，也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關系，亦即雙方權利不成文的傳統(tǒng)、習慣及默契等倫理關系。
題型：單項選擇題
在個人產(chǎn)生工作壓力的情境中，指欲望得到額外滿足的情境可稱之為（）
題型：單項選擇題
（）是指團隊成員目標一致，但實現(xiàn)目標的方法不一致。
題型：填空題
他們是強理論型的人，凡事都得有個說法，自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強。聯(lián)想豐富，創(chuàng)造力、演說能力也是其長項。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
題型：單項選擇題
員工團體成員將各自的感受表達出來，表示出自己的不滿以及各自的需求，則為（）階段。
題型：填空題
他們思考問題非?？b密，不喜歡做沒有把握、事先沒有準備、缺乏資源支持的事情，很難適應工作的變化。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
題型：單項選擇題
心理契約的（）與（），決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
題型：填空題
據(jù)美國管理心理學家赫茨伯格的研究，導致工作滿意的因素和導致工作不滿意的因素是不相關的和截然不同的，可以把它們分為（）和（）。
題型：填空題
指當出現(xiàn)違規(guī)行為時，為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生，使員工未來的行為符合標準規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于（）
題型：單項選擇題