單項選擇題觀察研究的取樣記錄法分為時間取樣法、事件取樣法和()。
A.典型取樣法
B.隨機取樣法
C.活動取樣法
D.內(nèi)容取樣法
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1.單項選擇題教育研究的結(jié)果能被有把握地準確解釋的程度叫教育研究的()。
A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.可靠程度
D.可推廣的程度
2.單項選擇題教師責罰某一學生后,對班級中其他學生產(chǎn)生負面影響,非但不能使犯錯誤的學生受到教育,反而會引起其他同學對這個同學的同情,甚至對教師產(chǎn)生反感。這一現(xiàn)象稱為()。
A.暈輪效應
B.安慰劑效應
C.德西效應
D.微波效應
3.單項選擇題觀察者因看到榜樣受到強化而間接受到的強化稱為()。
A.一級強化
B.自我強化
C.部分強化
D.替代強化
4.單項選擇題莫雷諾首創(chuàng)的用于測量學生的人際關系的方法稱為()。
A.行為評定法
B.心理測驗法
C.自我報告法
D.社會測量法
5.單項選擇題最早以動物為實驗研究對象,系統(tǒng)地研究動物的學習行為的心理學家是()。
A.托爾曼
B.苛勒
C.桑代克
D.華生
最新試題
對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查,已分析和考察之間是否存在相關關系,是否互為變量,進而探索解決問題辦法的調(diào)查是()。
題型:填空題
簡述教育科學研究方法的四種水平。
題型:問答題
簡述教育研究課題的主要來源。
題型:問答題
“快樂之家”是意大利教育家()創(chuàng)辦的。
題型:填空題
重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是()。
題型:填空題
簡述教育研究選題的過程和方法。
題型:問答題
科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是()。
題型:填空題
西方理性主義的創(chuàng)始人是()。
題型:填空題
“在教學活動開始前,對評價對象的學習準備程度做出鑒定,以便采取相應措施使教育 順利,有效實施而進行的測定性評價是()。
題型:填空題
屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是()。
題型:填空題