A.審美教育思想
B.寓教于樂思想
C.創(chuàng)造教育思想
D.人文教育思想
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A.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
B.從重視結(jié)果評價(jià)向重視過程評價(jià)發(fā)展
C.評價(jià)主體由一元向多元發(fā)展，評價(jià)對象一直是被動(dòng)的，從未變化
D.評價(jià)方法由單一向綜合發(fā)展
A.調(diào)控功能
B.主體功能
C.審美功能
D.娛樂功能
A.為當(dāng)前音樂課程改革提供支持
B.促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，有效指導(dǎo)教學(xué)行為
C.有利于促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展
D.關(guān)注學(xué)生成長，重視學(xué)生的實(shí)踐能力
A.優(yōu)秀課音樂課堂教學(xué)評價(jià)
B.公開課音樂課堂教學(xué)評價(jià)
C.教改研究課音樂課堂教學(xué)評價(jià)
D.新教師音樂課堂教學(xué)評價(jià)
A.現(xiàn)場評課
B.綜合性評價(jià)
C.進(jìn)行示范觀摩
D.激勵(lì)性評價(jià)
最新試題
公開課是一種常用的教研形式，它對于指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項(xiàng)中最適合公開課的評價(jià)形式和方法是（）。
下列選項(xiàng)中，（）體現(xiàn)了學(xué)生互相評價(jià)。
下列不屬于教學(xué)反思特征的是（）。
音樂教學(xué)評價(jià)的功能不包括以下哪個(gè)？（）
“這位教師講得真好，我們在贊賞他成功提升音樂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要贊賞他的同伴們的集體智慧……”這屬于（）。
下列（）不屬于傳統(tǒng)音樂教育體系所包含的屬性。
教師在授課過程中，對某學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的評價(jià)從不同的階段進(jìn)行了整體的對比，很清楚地把握了學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，這體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)原則中的（）。
倡導(dǎo)發(fā)展性評價(jià)內(nèi)容不包括（）。
下列哪種論述更接近“新教師課堂教學(xué)評價(jià)”特點(diǎn)？（）
“教學(xué)反思不僅要照亮別人，更應(yīng)完善自己”這句話體現(xiàn)了教學(xué)反思作用中的（）。