A.錄像
B.幻燈片
C.電視
D.錄音
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A.板書緊扣課文
B.關(guān)鍵詞的概括賦予根據(jù)
C.精練恰當(dāng)
D.語言具體形象
A.概括功能
B.美育功能
C.互動功能
D.示范功能
A.直觀形象
B.書寫繪畫
C.結(jié)構(gòu)布局
D.時間掌握
A.文字：正確、清楚、美觀
B.語言：準(zhǔn)確、簡潔、生動
C.內(nèi)容：科學(xué)、完整、系統(tǒng)
D.造型：直觀、新穎、優(yōu)美
A.根據(jù)不同的教學(xué)目的設(shè)計不同的板書
B.不寫或少寫板書
C.對所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上
D.對難度較大的概念、公式等先書后講
最新試題
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中，揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）