A.人員特性
B.非言語行為
C.活動
D.管理
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A.對教材體系和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識準(zhǔn)
B.對教材的編寫意圖把握準(zhǔn)
C.對本節(jié)課教材重難點把握準(zhǔn)
D.對課后訓(xùn)練目的把握準(zhǔn)
A.熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)
B.勾勒教學(xué)框架
C.了解聽課班級學(xué)生情況
D.保持平常心
A.教學(xué)教具準(zhǔn)備
B.設(shè)計思路
C.教學(xué)流程
D.教學(xué)方法
A.已有知識和經(jīng)驗
B.學(xué)習(xí)方法和技巧
C.個性發(fā)展和群體提高
D.教學(xué)內(nèi)容
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求
B.學(xué)生的現(xiàn)實生活
C.教材的學(xué)習(xí)素材
D.教師的生活
最新試題
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué),這是針對()而言的。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
關(guān)于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
以下屬于條件性課程資源的有()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。