A.團結同學，關心集體
B.尊敬師長，孝敬父母
C.熱愛祖國，履行公民職責
D.努力學習，完成規(guī)定的學習任務
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A.家庭教育、學校教育、社會教育、成人教育
B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育
D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育
A.學校有義務為適齡兒童提供公平的教育
B.適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育
C.公共機構有對適齡兒童開放并進行教育的義務
D.企事業(yè)單位和個人不得雇用學齡兒童
A.生存權利
B.受教育權利
C.受尊重權利
D.安全權利
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.蘇州
B.長安街
C.人民廣場
D.天安門
最新試題
構建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
學課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
論述幼兒一日生活的意義。
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
簡述幼兒美術欣賞的選材要求。
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是（）
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。