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判斷題教育法律救濟以侵權損害事實為前提。

1.判斷題根據(jù)我國《預防未成年人犯罪法》，教師和學校對學生的法制教育負有直接責任。

2.判斷題根據(jù)我國《義務教育法》，實施義務教育，不收學費，可收雜費。

3.判斷題在教育行政執(zhí)法中，違法者必須服從教育行政執(zhí)法主體單方作出的處置決定。

4.判斷題“上行下效”，“耳濡目染”，這是班杜拉所強調(diào)的觀察學習的具體體現(xiàn)。

5.判斷題按照操作性條件反射的觀點，行為之所以發(fā)生變化的條件是模仿。