A.王老師的語(yǔ)言詼諧幽默
B.王老師的言語(yǔ)有失規(guī)范
C.王老師不尊重學(xué)生，傷害了學(xué)生的心靈
D.教師對(duì)學(xué)生的教育方式要因人而異
E.王老師嚴(yán)格要求學(xué)生是對(duì)的
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鑒于班級(jí)授課制忽視學(xué)生個(gè)別差異的弊端，我國(guó)課堂教學(xué)組織形式應(yīng)重新回歸到個(gè)別教學(xué)。
這種說(shuō)法是否正確？
A.宣傳演講法
B.榜樣教育法
C.自我修養(yǎng)法
D.對(duì)話教育法
A.依法執(zhí)教
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.廉潔從教
最新試題
教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
這種說(shuō)法是否正確？
按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，機(jī)械學(xué)習(xí)有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）
選出下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)（）
師德的靈魂是（）
該案例給我們的啟示（）
下列說(shuō)法正確的是（）
下列屬于最嚴(yán)重的行政處罰的是（）。
教育部在《關(guān)于全面貫徹教育方針減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》中明確規(guī)定，學(xué)校、教師不得按學(xué)生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護(hù)未成年人的（）。
針對(duì)材料，以下說(shuō)法正確的有（）