有三個時期: (1)20世紀(jì)早期。 (2)第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代中期。 (3)20世紀(jì)60年代中期到現(xiàn)在。
(1)對兒童發(fā)展過程本身的探究和描述。 (2)對基本理論假設(shè)的檢驗。 (3)兒童的社會實際問題。
最新試題
簡述橫斷研究設(shè)計的內(nèi)容。
簡述皮亞杰的主要理論觀點。
簡述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
簡述縱向研究設(shè)計的內(nèi)容。
簡述達(dá)維多夫的兒童心理學(xué)觀點。
簡述心理的種系發(fā)展。
簡述霍爾及其復(fù)演學(xué)說。
簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法。