（1）對兒童發(fā)展過程本身的探究和描述。 （2）對基本理論假設的檢驗。 （3）兒童的社會實際問題。
（1）有意轉(zhuǎn)移注意力； （2）自我暗示； （3）自我監(jiān)督； （4）積極鼓勵； （5）榜樣； （6）對工作難度的準備性。
最新試題
簡述精神分析學派的主要理論觀點。
簡述兒童發(fā)展心理學的基本原則。
簡述心理的個體發(fā)展。
簡述橫斷研究設計的內(nèi)容。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡述霍爾及其復演學說。
結(jié)合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。
簡述遺傳決定論的主要觀點并對其簡要評述。
簡述動作發(fā)展在乳兒心理發(fā)展上的意義。