問(wèn)答題當(dāng)前學(xué)校教育正處在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的過(guò)程中，逐步重視教學(xué)中的情感因素。張老師是一位教學(xué)認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，一貫?qiáng)調(diào)教學(xué)中的認(rèn)知因素，認(rèn)為只有嚴(yán)格地教，刻苦地學(xué)，才是師生之道。對(duì)目前教學(xué)中的這種變化感到困惑，他不清楚為什么在教學(xué)中還要重視情感因素，教師又該如何具體操作。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的情感規(guī)律的知識(shí)去幫助張老師，讓他了解情感因素在教學(xué)中發(fā)揮的積極作用，并提出一些可操作的建議。

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人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱(chēng)為（）。

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“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反應(yīng)的情緒狀況是（）。

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好奇心屬于（）。

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下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是（）。

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一個(gè)孩子被媽媽打后，滿(mǎn)腔憤怒，難以平靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓力與生理的應(yīng)激過(guò)程分為三個(gè)階段，（）不屬于這三個(gè)階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題