單項選擇題樹立正確的學生觀,對于教育工作者,特別是()意義更大。
A.班主任
B.科任教師
C.校長
D.教研組長
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1.單項選擇題我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把()放在中心位置。
A.學生
B.教材
C.教師
D.教師和學生
2.單項選擇題遺忘曲線的最先提出者是()
A.巴甫洛夫
B.艾賓浩斯
C.斯柏林
D.弗洛伊德
3.單項選擇題我國基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是()。
A.以國家課程統(tǒng)一使用管理
B.以省級課程管理為主
C.實行國家、地方、學校三級課程管理
D.全部下放權(quán)力,實行校本教材教學為主
4.單項選擇題()是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。
A.國家課程標準
B.地方教材
C.校本教材
D.教學大綱
5.單項選擇題新課程的核心理念是()。
A.尊重學生的自主選擇
B.進行雙基教學
C.以學科為主教育
D.一切為了每一位學生的發(fā)展
最新試題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
題型:單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
題型:單項選擇題
高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到()學分。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型:單項選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項選擇題
校本課程開發(fā)的理念是()。
題型:單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程,屬于()。
題型:單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是()。
題型:單項選擇題