問(wèn)答題某位教師曾經(jīng)采用了很多教育方法,堅(jiān)持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的孩子。一次偶然的機(jī)會(huì),她看到了《搗蛋鬼日記》,認(rèn)真閱讀后,對(duì)兒童的身心發(fā)展有了新的理解,開(kāi)始反省自己對(duì)這個(gè)孩子的教育。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)后,積極鼓勵(lì)他發(fā)展繪畫(huà)能力,引導(dǎo)他參與班級(jí)活動(dòng).在她的呵護(hù)和幫助下,孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣,后來(lái)成了一名小有名氣的畫(huà)家。請(qǐng)從職業(yè)道德的角度,評(píng)析該教師的教育行為。

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5.問(wèn)答題

20年前,我是一名師范生,走出師范大學(xué)的校門(mén)后,成為一名教師。20年來(lái),我感受最深刻的就是:不斷塑造自我,努力提高自身素質(zhì)的重要性。
在自我塑造中,最重要的是心靈的塑造,這是對(duì)高尚精神境界的追求。我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我。我喜歡和學(xué)生在一起生機(jī)勃勃地生活……雖然青春早已逝去,但是,我覺(jué)得我的心永遠(yuǎn)是年輕的。
這樣的精神追求驅(qū)動(dòng)著我、鞭策著我,不敢怠惰、不肯荒廢,我會(huì)為尋找孩子觀察的野花在郊外的河岸、田埂專心致志地甄別、挑選;我會(huì)為了孩子第一次感知教材獲得鮮明的印象,在家人熟睡的時(shí)候一個(gè)人在廚房里練習(xí)“范讀課文”;夜深人靜之時(shí),我進(jìn)入教材所描繪的境界時(shí)會(huì)被文章中的人物深深感動(dòng),從而一個(gè)個(gè)巧妙的構(gòu)思如涌之泉流瀉而出;課堂中,我的一舉手、一投足都能使學(xué)生心領(lǐng)神會(huì);一場(chǎng)大雪后,我會(huì)興致勃勃地帶著孩子們?nèi)フ蚁灻?,去看望蒼翠的“松樹(shù)公公”,和孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?。?dāng)孩子們把雪球扔向我時(shí),我笑得比孩子們還要開(kāi)心,仿佛一下子年輕了許多歲。
我在師范大學(xué)時(shí),不僅認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課,還認(rèn)真學(xué)畫(huà)畫(huà)、練美術(shù)字、參加詩(shī)朗誦會(huì)、創(chuàng)作舞蹈。我也很喜歡音樂(lè),學(xué)指揮、練習(xí)彈琴。夏天在小小的琴房里練彈琴,盡管蚊子叮,渾身是汗,卻樂(lè)趣無(wú)窮,整個(gè)身心都沉醉在琴聲中了。這些在我后來(lái)的工作中發(fā)揮了很大的作用。
當(dāng)教師之后,我堅(jiān)持每天黎明即起,坐在校園的荷花池畔背唐詩(shī)、宋詞,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈?duì)柕戎型饷业脑?shī)篇,用優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩(shī)篇就有厚厚的幾本。20年來(lái),為了搞教育科研,我又如饑似渴地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué),還閱讀了許多中外教育家的論述及國(guó)外教學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料,做了不少卡片。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是永無(wú)止境的追求。我常常用屈原的話來(lái)鼓勵(lì)自己,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

請(qǐng)閱讀題干中該老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷片段,并結(jié)合自身感受回答,教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)?

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馬卡連柯說(shuō):“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)人?!边@句話強(qiáng)調(diào)教師要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李老師平時(shí)與幼兒的接觸中,了解幼兒的方方面面,經(jīng)常寫(xiě)一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動(dòng)向。用最新的研究成果來(lái)不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說(shuō)明李老師可以做到()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來(lái).不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些老師一上完自己的課,就收拾好東西回家去??蓮埨蠋煆牟贿@樣,即使課上完了,她依然會(huì)在辦公室備課、批改作業(yè)。這說(shuō)明張老師可以做到()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個(gè)“黑花”規(guī)則.凡是飯沒(méi)吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說(shuō):“我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的,我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生?!边@位教師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳老師在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),總會(huì)考慮家長(zhǎng)們的工作時(shí)間,盡量找他們共同休息的日子來(lái)開(kāi)。陳老師的做法體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時(shí)期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

趙老師在與同事相處時(shí)總是堅(jiān)持多傾聽(tīng)、少爭(zhēng)執(zhí);多寬容、少計(jì)較;多贊美、少批評(píng);多坦誠(chéng)、少懷疑的原則。趙老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題