單項選擇題幼兒游戲的基礎和源泉是()。
A.生活經驗
B.教師引導
C.同伴引導
D.家長指導
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的是()。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結構游戲
D.建筑游戲
2.單項選擇題在美術活動中,培養(yǎng)()能力是兒童認識、理解、描繪對象的主要途徑,也是發(fā)展兒童美術才能的關鍵。
A.觀察
B.思考
C.模仿
D.創(chuàng)新
3.單項選擇題智力游戲、體力游戲和音樂游戲是()。
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.表演游戲
D.個人游戲
4.單項選擇題“寓教于樂”實際上就是幼兒教育()的體現。
A.直接法
B.移情法
C.活化方法
D.游戲化方法
5.單項選擇題提出游戲“剩余精力說”理論是()。
A.弗洛伊德
B.格羅斯
C.斯賓塞
D.霍爾
最新試題
簡述游戲的教育價值。
題型:問答題
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于()。
題型:單項選擇題
請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲?
題型:問答題
論述游戲對幼兒社會性發(fā)展的作用。
題型:問答題
結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
題型:問答題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶,又選了若干幼兒扮演花朵。結果,幼兒興趣不高,表現被動,還沒等游戲結束,一個幼兒問老師:“老師,游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”問題:對于這種現象,請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型:問答題
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是()。
題型:單項選擇題
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
題型:問答題
簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機及其介入的注意點有哪些?
題型:問答題
家長根據兒童的年齡特點選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。
題型:單項選擇題