單項(xiàng)選擇題談話活動與日常談話最根本的區(qū)別在于是否具有()。

A.雙向性
B.目的性
C.互動性
D.豐富性


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1.單項(xiàng)選擇題“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標(biāo)屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)體系中的()。

A.知識方面
B.方法方面
C.情感個性方面
D.技能方面

2.單項(xiàng)選擇題游戲是幼兒的()。

A.自發(fā)學(xué)習(xí)
B.在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)
C.自我學(xué)習(xí)
D.有目的性的學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“選擇韻律活動中的音樂作品”的說法中,不正確的是()。

A.可以為同一種動作選用不同的音樂
B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂
C.應(yīng)十分注意音樂速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂

4.單項(xiàng)選擇題教師在教育活動中既向兒童介紹電動豆?jié){機(jī),又讓兒童認(rèn)識另一種做豆?jié){的工具——石磨。這充分體現(xiàn)了學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的()。

A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時代性和民族性要求

5.單項(xiàng)選擇題幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會組織形態(tài)、社會機(jī)構(gòu)和其中的社會角色是指()。

A.人際關(guān)系
B.社會環(huán)境
C.社會行為規(guī)范
D.社會文化

最新試題

以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。

題型:問答題

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設(shè)計(jì)一個幼兒園的活動方案。

題型:問答題

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實(shí)踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識水果,請以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個活動。

題型:問答題

以“神奇的光”為主題,設(shè)計(jì)一個幼兒園科學(xué)活動方案。

題型:問答題

()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅(jiān)持以普通話教學(xué),讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

題型:單項(xiàng)選擇題

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。

題型:問答題

結(jié)合幼兒的不同反應(yīng),對比分析兩位老師的教學(xué)方法,并用學(xué)習(xí)過的理論知識進(jìn)行分析和說明。

題型:問答題

案例里面給出的主題教學(xué)過程,請根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。

題型:問答題