A.讓幼兒傾聽錄音范唱
B.讓幼兒傾聽同伴的演唱
C.讓幼兒傾聽教師精湛的彈奏
D.樹立正確的歌唱榜樣
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A.雙向性
B.目的性
C.互動性
D.豐富性
A.知識方面
B.方法方面
C.情感個性方面
D.技能方面
A.自發(fā)學(xué)習(xí)
B.在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)
C.自我學(xué)習(xí)
D.有目的性的學(xué)習(xí)
A.可以為同一種動作選用不同的音樂
B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂
C.應(yīng)十分注意音樂速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂
A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時代性和民族性要求
最新試題
（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學(xué)，讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？
請以“表情”為主題，設(shè)計一個中班社會活動。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認(rèn)識或弄清問題的方法是（）。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。
案例里面給出的主題教學(xué)過程，請根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應(yīng)如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。
以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是（）。