A.兒童的身心發(fā)展具有順序性
B.兒童的身心發(fā)展具有個別差異性
C.兒童的身心發(fā)展具有不平衡性
D.兒童的身心發(fā)展具有互補性
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A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.階段性
A.平等的
B.不平等的
C.對立的
D.互補的
A.前提條件
B.基本保證
C.必然要求
D.必然結(jié)果
A.學(xué)生是沒有文化背景的人,是有待塑造的人
B.學(xué)生是社會中的人
C.學(xué)生是成長中的人
D.學(xué)生是有獨立人格的人
A.生活環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.實際問題
D.現(xiàn)實問題
最新試題
在看待學(xué)生的不同態(tài)度中,下列哪種類型廣受學(xué)生歡迎?()
“人心不同,各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的()。
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進行的()。
結(jié)合案例,運用“以人為本”的學(xué)生觀,分析教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)怎樣對待學(xué)生。
()的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想,它的核心在于對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任,對自由、民主的向往和追求。
學(xué)生最主要的權(quán)利是()。
在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()。
陶行知曾說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!毕铝羞x項對該句的理解錯誤的是()。
人的全面發(fā)展的含義?
學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的()屬性的人。