單項選擇題幼兒的社會性發(fā)展是通過()實現(xiàn)的。
A.學校教育
B.自身的社會化過程
C.家長的教導
D.社會的幫助
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1.單項選擇題發(fā)展適宜性包括兩個層面的含義:一是年齡適宜性,二是()。
A.個體適宜性
B.整體適宜性
C.智力發(fā)展適宜性
D.品德發(fā)展適宜性
2.單項選擇題我國學前教育中特有的一條教育原則是()。
A.獨立自主性原則
B.保教結合原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.綜合性原則
3.單項選擇題幼兒教育的()是對學前兒童的教育要與他們的現(xiàn)實發(fā)展需要聯(lián)系起來,要啟于未發(fā)、適時而教、循序漸進。
A.非義務性
B.保教結合
C.啟蒙性
D.直接經(jīng)驗性
4.單項選擇題()是幼兒園的基本活動,最符合幼兒身心發(fā)展的特點,最能滿足幼兒的需要,有效地促進幼兒發(fā)展,具有其他活動所不能替代的教育價值。
A.實踐
B.游戲
C.上課
D.學習
5.單項選擇題教育除使每個兒童達到國家統(tǒng)一要求的標準之外,還允許根據(jù)每個兒童的特點和可能性,充分發(fā)揮他們各自的潛能,讓不同的兒童在不同的方面夠實現(xiàn)自己有特色的發(fā)展,而不是千人一面,這是因為()。
A.尊重兒童的人格尊嚴的原則
B.保障兒童的合法權益的原則
C.促進兒童全面發(fā)展的原則
D.面向全體,重視個別差異的原則
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在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關系
題型:單項選擇題
對教育教學之間的關系理解不正確的是()
題型:單項選擇題
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
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現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
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題型:單項選擇題
制定具體活動計劃時,應從()開始
題型:單項選擇題
學前教育銜接,就是指學前教育機構同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
題型:單項選擇題
課程目標的()是在課程之前預設的規(guī)定的,即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型:單項選擇題
在提供幼兒學習的內容時,應盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應()
題型:單項選擇題