問(wèn)答題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一般原則是什么？

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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想表述錯(cuò)誤的是（）。

A.突擊性而非長(zhǎng)期性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.培養(yǎng)人學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.家園校的一致性而非孤立性

2.單項(xiàng)選擇題幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）。

A.主體的適應(yīng)性問(wèn)題
B.幼兒園小學(xué)化問(wèn)題
C.小學(xué)幼兒園化問(wèn)題
D.幼兒讀寫(xiě)算問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)不正確的做法是（）。

A.重視幼兒園精神文化建設(shè)，建構(gòu)良好的文化氛圍
B.教師熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，并與幼兒建立民主和諧的關(guān)系
C.教師對(duì)待幼兒態(tài)度冷漠，言行粗魯
D.教師幼兒之間互幫互助

4.問(wèn)答題

我班有個(gè)叫嚴(yán)宇飛的小朋友，她是個(gè)體弱兒，性格內(nèi)向。平時(shí)沉默寡言，在教師眼里屬于那種聽(tīng)話(huà)、守紀(jì)律的孩子。因?yàn)樗倪@種性格，使得她奶奶與我之間產(chǎn)生了一次小小的誤會(huì)。
那天，我?guī)в變簯?hù)外活動(dòng)，因室內(nèi)外溫差較大，我要求幼兒穿上外套，嚴(yán)宇飛的外套太長(zhǎng)，不愿穿。我看她身上的衣服穿得也不少，就答應(yīng)了。正當(dāng)我和幼兒在外面玩得盡興時(shí)，嚴(yán)宇飛奶奶來(lái)接她，我沒(méi)顧上和她說(shuō)話(huà)，只是揮了揮手。她奶奶邊走邊說(shuō)：“你們老師真不像話(huà)，這么冷的天也不給你穿外套。”
嚴(yán)宇飛一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這情景正巧被一位在大門(mén)口的教師聽(tīng)見(jiàn)，她馬上告訴了我。
第二天，我裝作什么事也沒(méi)發(fā)生，主動(dòng)找嚴(yán)宇飛奶奶聊天，讓她為孫子準(zhǔn)備一件短一些的外套或背心，并向她解釋了昨天孩子不穿外套出去活動(dòng)的原因，并告訴她一些關(guān)于進(jìn)入秋季孩子的保健，她聽(tīng)完解釋后寬慰地笑了，并主動(dòng)提出對(duì)我的誤解，向我表示歉意。

你對(duì)這個(gè)案例怎么看？