A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與社會實(shí)踐相結(jié)合
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)目標(biāo)
A.奴隸社會
B.封建社會
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標(biāo)
A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
最新試題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
教育目的的確定要符合()的需要。
教育目的的功能有()。
教育目的是()。
小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是()的發(fā)展水平。
實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()