A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
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A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)目標(biāo)
A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標(biāo)
A.個(gè)人本位論
B.宗教本位論
C.社會(huì)本位論
D.興趣本位論
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
最新試題
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則,其中這“三個(gè)結(jié)合”是指()。
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。
義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。
能否遵循人的()是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵。
簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。