單項選擇題教學大綱就是我們通常說的()。
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.課程
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學校組織教學工作,確定工作步調的依據(jù)是()。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.課程表
2.單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
3.單項選擇題課程結構的編制即()。
A.課程計劃
B.課時分配
C.課程設計
D.課程改革
4.單項選擇題學科課程標準(教學大綱)的構成要素有本文部分和()。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
5.單項選擇題課程論側重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
最新試題
教師在進行教學目標設計時,應遵循()。
題型:多項選擇題
發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關思想品德教育的因素。
題型:判斷題
泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
題型:多項選擇題
課程設計包括兩方面:一是課程體系結構整體的編制,二是具體課程的編制。
題型:判斷題
制約課程的三大因素是()。
題型:單項選擇題
我國小學課程設計理應堅持的原則之一是科學性與()相統(tǒng)一。
題型:單項選擇題
教學大綱就是我們通常說的()。
題型:單項選擇題
制約學校課程的三大因素是()。
題型:多項選擇題
北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是()。
題型:單項選擇題
你認為上述四類型課存在什么問題?()
題型:多項選擇題