判斷題結(jié)束技能的運(yùn)用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對(duì)下步學(xué)習(xí)的興趣。
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教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
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測(cè)驗(yàn)的效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度。
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教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)和基本技能。
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課堂對(duì)話是教師與學(xué)生以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
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教學(xué)設(shè)計(jì)是一種“電腦式”的程序設(shè)計(jì)。
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教材就是指教科書。
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學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
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學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點(diǎn)是它的教育性。
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