填空題20世紀(jì)初,美國實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
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4.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括()。
A.競爭意識(shí)強(qiáng)
B.受多元文化沖擊較大
C.主體意識(shí)增強(qiáng)
D.信息獲取方式多樣
E.受同學(xué)群體影響較大
5.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是()。
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
C.教育與保護(hù)相結(jié)合
D.因材施教
E.嚴(yán)禁體罰未成年人
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在教育過程中學(xué)生是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)為自覺性、獨(dú)立性和()。
題型:填空題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在教育史上第一個(gè)提出兒童成長過程的年齡分期的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生的主體性具體包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生集體的特征首先是要有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班主任樹立正確的學(xué)生觀包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題