A.20世紀(jì)20年代以前
B.20世紀(jì)20年代至50年代
C.20世紀(jì)60年代至70年代
D.20世紀(jì)80年代以后
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A.詹姆士
B.桑代克
C.布盧姆
D.華生
A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德
最新試題
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
20世紀(jì)20年代,教育心理學(xué)主要受到()的影響。
心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特()年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際,注重為學(xué)校教育服務(wù)。()思潮掀起一場教育改革運(yùn)動(dòng)。
在蘇聯(lián),被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()。
對(duì)教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是()。
教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于()。
一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是由美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的,該書出版的年份是()。
1903年,在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是()。