A.外傾性
B.宜人性
C.責(zé)任心
D.神經(jīng)質(zhì)
E.開放性
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A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.神經(jīng)質(zhì)
A.需要
B.興趣
C.理想
D.世界觀
E.自我意識
A.自治需求
B.意識高漲
C.價值觀的確立
D.反抗心理
E.意識的發(fā)展
A.獨(dú)特性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.功能性
E.自然性和社會性的統(tǒng)一
A.氣質(zhì)
B.人格傾向性
C.性格
D.人格心理特征
E.自我調(diào)控系統(tǒng)
最新試題
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)()
從埃里克森的人格發(fā)展階段看,青春期個體面對的最大沖突是()
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的()
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()
()是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有模式,這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
下列能代表自我實(shí)現(xiàn)需要的描述是()。
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
話說:“江山易改,稟性難移”,“稟性”就是()
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的,它的組成部分主要包括()
()兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)著目的的實(shí)現(xiàn)。