A.后天的飲食因素
B.居住條件因素
C.后天的環(huán)境因素
D.教育因素
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A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.后天的飲食因素
B.居住條件因素
C.后天的環(huán)境因素
D.教育因素
A.沖動(dòng)型
B.反思型
C.場(chǎng)依存型
D.場(chǎng)獨(dú)立型
A.二因素論
B.群因素論
C.組因素論
D.多重智力論
E.智力三元論
A.攻擊性行為
B.親社會(huì)行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
A.群因素論
B.多重智力論
C.三維結(jié)構(gòu)理論
D.智力三元論
A.苛勒
B.西蒙
C.榮格
D.馬斯洛
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
A.認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑
B.認(rèn)知方式和認(rèn)知能力
C.思維方式和智力水平
D.智力水平和認(rèn)知水平
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律
最新試題
在哪個(gè)階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)?()
世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者是()
在我國(guó)的學(xué)者看來(lái),組成人的“智力”的基本因素中,核心是()
在我國(guó)的學(xué)者看來(lái),組成人的“智力”的基本因素有()
在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點(diǎn)中,吉爾福特主張的是()
()是指問(wèn)題的解答速度較慢但錯(cuò)誤較少的類型。
世界上最早的智力量表是()
()根據(jù)長(zhǎng)期的臨床經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型,內(nèi)傾的和外傾的。
最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是()
個(gè)體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是()