單項(xiàng)選擇題在教育目的價(jià)值取向上,存在的兩種典型對立的理論主張是()。
A.個(gè)人本位論與社會本位論
B.國家本位論與社會本位論
C.全面發(fā)展論與個(gè)性發(fā)展論
D.國家本位論與個(gè)人本位論
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1.單項(xiàng)選擇題德國教育家凱興斯泰納主張“造就合格公民”的教育目的。這種教育目的論屬于()。
A.個(gè)人本位論
B.社會本位論
C.集體本位論
D.階層本位論
2.單項(xiàng)選擇題在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下,我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制。在頒布的諸多學(xué)制中,第一次正式實(shí)施的是()。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革歷程中,義務(wù)教育制度產(chǎn)生于()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
4.單項(xiàng)選擇題“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.兒童學(xué)理論
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔(dān)任校長的帕夫雷什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個(gè)課外興趣小組供學(xué)生選擇。這反映了教育必須適應(yīng)發(fā)展的哪一特點(diǎn)?()
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個(gè)別差異性
最新試題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
一個(gè)國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題