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單項選擇題德國教育家凱興斯泰納主張“造就合格公民”的教育目的。這種教育目的論屬于（）。

A.個人本位論
B.社會本位論
C.集體本位論
D.階層本位論

1.單項選擇題在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下，我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制。在頒布的諸多學(xué)制中，第一次正式實施的是（）。

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制

2.單項選擇題在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革歷程中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（）。

A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會

3.單項選擇題“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）

A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.兒童學(xué)理論

4.單項選擇題當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔(dān)任校長的帕夫雷什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學(xué)生選擇。這反映了教育必須適應(yīng)發(fā)展的哪一特點？（）

A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個別差異性

5.單項選擇題馬克思認為，復(fù)雜勞動等于倍加的簡單勞動。這主要說明教育具有哪種功能？（）

A.經(jīng)濟功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能