A.永恒性
B.歷史性
C.是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
D.階級性
E.相對獨(dú)立性
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A.憲法依據(jù)
B.客觀依據(jù)
C.政策依據(jù)
D.理論依據(jù)
E.事實(shí)依據(jù)
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.復(fù)雜性
E.艱巨性
A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
A.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
B.突破學(xué)科中心
C.改善學(xué)習(xí)方式
D.體現(xiàn)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，評價(jià)建議具有較強(qiáng)的操作性
E.為課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供廣闊的空間
A.社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
B.階級的出現(xiàn)
C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分離
D.文字的出現(xiàn)
E.國家機(jī)器的產(chǎn)生
最新試題
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力，具體指發(fā)展學(xué)生的（）
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是（）
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約（）
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的對象是（）
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（）。
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括（）
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括（）
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括（）
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括（）